| Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Yıl | Dönem | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FMA657 | Kafes Teorisine Giriş II | 927003 | 1 | 2 | 8 |
Dersin Amacı
Dersin Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Diğer Hususlar
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Staj Durumu
Dersin İçeriği
| # | Etkinlikler | Adet | Yuzde Katkısı | Yarıyıl İci Etkinlik | Yıl Sonu Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|
| 90 | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 0 | 40 | ||
| 91 | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 0 | 60 | ||
| 1 | Ara Sınav | 1 | 100 | 1 | |
| 2 | Final Sınavı | 1 | 100 | 1 |
| # | Etkinlikler | Adet | Süresi(saat) | Toplam İş Yükü(saat) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ara Sınav | 1 | 9 | 9 |
| 2 | Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| 5 | Derse Katılım | 14 | 6 | 84 |
| 8 | Rehberli Problem Çözümü | 14 | 6 | 84 |
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuar | Ders Notları |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Uygun birimler | |||
| 2 | Dağılımlı kafeslerin gösterimleri | |||
| 3 | Dağılımlı kafeslerin gösterimleri | |||
| 4 | Serbest dağılımlı kafesler | |||
| 5 | Serbest Boole cebirleri | |||
| 6 | Serbest modüler kafes M28 | |||
| 7 | Merkez, Dağılımlı ve standart elemanlar, bölümlü tanımlanmış kafesler | |||
| 8 | Tam kafesler | |||
| 9 | İdeal kafesleri | |||
| 10 | Sabit nokta teoremi | |||
| 11 | Sonsuz dağılımlılık | |||
| 12 | Kutupsallık | |||
| 13 | Galois genişlemeleri | |||
| 14 | Galois genişlemeleri |
| # | Öğrenme Çıktı Id | Açıklama |
|---|---|---|
| 122597 | 1241896 | Dağılımlı kafesler hakkında temel bilgiyi açıklayabilme |
| 122598 | 1241897 | Serbest dağılımlı kafesler, tam kafesler ve ideal kafesler kavramları hakkında yorum yapabilme |
| 122599 | 1241898 | Sonsuz dağılımlılık kavramını açıklayabilme |
| 122600 | 1241899 | Galois genişlemeleri kavramını açıklayabilme |
| # | Program Çıktı Id | Açıklama |
|---|---|---|
| 1 | 66431 | Bilimsel, matematiksel düşünme yeteneği kazanabilme ve ilgili alanlarda bu bilgiyi kullanabilme. |
| 2 | 66434 | Temel matematiksel beceriler (problem çözme, akıl yürütme, ilişkilendirme, genelleme) ve bu becerilere dayalı yetenekler edinebilme. (Rasyonel düşünme tekniği kazandırabilme) |
| 3 | 66435 | Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanabilme. |
| 4 | 66436 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanlarını ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisine sahip olabilme. |
| 5 | 66437 | Çalışma hayatında etik sorumlulukların gereklerini yerine getirebilme. |
| 6 | 66438 | Bilim tarihi ve bilimsel bilginin üretimiyle ilgili bilgi edinebilme. |
| 7 | 66439 | Matematiksel bilgi birikimlerini teknolojide kullanabilme. |
| 8 | 66444 | Gerçek dünya problemlerinde Matematiksel prensipleri uygulayabilme. |
| 9 | 66445 | Farklı disiplinlerin yaklaşım ve bilgilerini Matematikte kullanabilme. |
| 10 | 66432 | Matematik ile ilgili kavramları özümseyebilme ve bu kavramları ilişkilendirebilme. |
| 11 | 66433 | Çalışma hayatı ve sosyal yaşam ile ilgili konularda bireysel ve takım çalışmaları yapabilme. |
| 12 | 66442 | Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve konulara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. |
| 13 | 66443 | Alanındaki bilgileri izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili geliştirebilme. |
| 14 | 66441 | Matematik alanındaki bir problemi, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme. |
| 15 | 66440 | Eleştirel ve yaratıcı düşünmenin ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve tekniklerle etkinlikler düzenleyebilme. |