- 1.
- Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme.
- 2.
- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.
- 1.
- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
- 2.
- Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme
- 3.
- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme.
- 1.
- Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
- 2.
- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
- 3.
- Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.
- 1.
- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
- 1.
- Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme
- 2.
- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.
- 3.
- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.
- 4.
- Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.
- 1.
- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme.
- 2.
- Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme
- 3.
- Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme.
| TYYÇ | Program Çıktıları | |
| 1 | ||
| BİLGİ | 1 | |
| 2 | ||
| BECERİ | 1 | |
| 2 | ||
| 3 | ||
| YETKİNLİKLER ( Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği ) | 1 | |
| 2 | ||
| 3 | ||
| YETKİNLİKLER ( Öğrenme Yetkinliği ) | 1 | |
| YETKİNLİKLER ( İletişim ve Sosyal Yetkinlik ) | 1 | |
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| YETKİNLİKLER ( Alana Özgü Yetkinlik ) | 1 | |
| 2 | ||
| 3 | ||
| Yıl: 1, Dönem: 1 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | T | U | L | Kredi | AKTS |
| EBE-1 | Seçmeli Dersler | SDG | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| Yıl: 1, Dönem: 2 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | T | U | L | Kredi | AKTS |
| EBE-2 | Seçmeli Dersler | SDG | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| EBESYL | Seminer | Zorunlu | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EBUA100 | Uzmanlık Alan Dersi | Zorunlu | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Yıl: 2, Dönem: 3 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | T | U | L | Kredi | AKTS |
| EBETZ | Tez | Zorunlu | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| EBUA100 | Uzmanlık Alan Dersi | Zorunlu | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Yıl: 2, Dönem: 4 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | T | U | L | Kredi | AKTS |
| EBETZ | Tez | Zorunlu | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| GSUA100 | Uzmanlık Alan Dersi | Zorunlu | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Yıl: 3, Dönem: 5 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | T | U | L | Kredi | AKTS |
| EBETZ | Tez | Zorunlu | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EBUA100 | Uzmanlık Alan Dersi | Zorunlu | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Yıl: 3, Dönem: 6 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | T | U | L | Kredi | AKTS |
| EBETZ | Tez | Zorunlu | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EBUA100 | Uzmanlık Alan Dersi | Zorunlu | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Yıl: 1, Dönem: 1 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | T | U | L | Kredi | AKTS | |
| GSE661 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Etik | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES601 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES602 | Sanat ve Eğitim | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES603 | Desen Öğretim Yöntemleri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES604 | Sanat Eserlerini İnceleme | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES605 | Resim Atölye Öğretim Yöntemlerine Giriş | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES606 | Resim Atölye Öğretim Yöntemleri | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES607 | Grafik Tasarımı Atölye Öğretim Yöntemlerine Giriş | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES608 | Grafik Tasarımı Atölye Öğretim Yöntemleri | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES610 | Heykelde Malzeme ve Teknik Yorum | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES611 | Tasarıma Giriş | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES612 | Tasarım Atölye Öğretim Yöntemleri | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES613 | Özgün Baskı (Tümsek) Atölye Öğretim Yöntemleri | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES614 | Özgün Baskı (Çukur) Atölye Öğretim Yöntemleri | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES615 | Fotoğraf Atölye Öğretim Yöntemlerine Giriş | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES616 | Fotoğraf Atölye Öğretim Yöntemleri | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES617 | Estetik | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES618 | Sanat Ontolojisi | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES619 | Etkileşimli Grafik Tasarımına Giriş | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES620 | Etkileşimli Grafik Tasarımı | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES621 | Tasarım Teorileri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES622 | Cumhuriyet Dönemi Türk Resmi | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES623 | Canlandırma Tekniklerine Giriş | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES624 | Canlandırma Teknikleri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES625 | Duvar Resmi Teknikleri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES626 | Duvar Resminde Mekan-Çevre | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES628 | Tasarı Geometri ve Perspektif | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES629 | Sanatsal Okuryazarlıklar | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES630 | Duvar Resmi Teknikleri Yöntemleri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES632 | Türk Mitolojisinini Anadolu Selçuklu Tasvir ve Sembollerine Etkileri | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES633 | Türk Sanatında Batılaşma Dönemi | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES634 | Renk Teorileri | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES635 | Reklam Grafiği | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES636 | Reklam Analizi | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES637 | Grafik Tasarım Tarihi | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES638 | Ambalaj Grafiği | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES639 | Sayısal Resim | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES640 | Kaligrafi | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES641 | Medya ve Sanat | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES642 | Semiyotik | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES643 | İlköğretimde Sanat ve Yaratıcılık | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES644 | Grafik Sanatlarında Görsel Dil | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES645 | Sanatçı Günlükleri: Resimlerin Arkasını Okumak | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES646 | Seramik Tasarım ve Biçimlendirme II | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES647 | Seramik Tasarım ve Biçimlendirme I | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES648 | Ahşap Heykel Yapım Yöntemleri II | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES650 | Metal Heykel Yapım Yöntemleri I | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES653 | Taş Heykel Yapım Yöntemleri I | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES654 | Endüstriyel Tasarım Atölye Öğretim Yöntemleri II | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES655 | Endüstriyel Tasarım Atölye Öğretim Yöntemleri I | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES656 | Seramik Atölye Öğretim Yöntemleri II | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES658 | Teknoloji ve Sanat | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES659 | Seramik Atölye Öğretim Yöntemleri I | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES660 | Sanatta Çağdaş Yönelimler | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES661 | Tipografi (Yazımsal Tasarım) | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES661 | Medya Okuryazarlığı ve Görsel İletişim | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES662 | Tanıtım ve Medyalar Grafiği | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES663 | Çağdaş Sanatta Kuram ve Uygulamalar | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | |
| RES664 | Eleştirel San. Gör. Okuryazarlık | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES665 | Görsel Araştırma Yöntemleri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| Yıl: 1, Dönem: 2 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | T | U | L | Kredi | AKTS | |
| GSE661 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Etik | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES602 | Sanat ve Eğitim | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES604 | Sanat Eserlerini İnceleme | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES605 | Resim Atölye Öğretim Yöntemlerine Giriş | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES606 | Resim Atölye Öğretim Yöntemleri | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES607 | Grafik Tasarımı Atölye Öğretim Yöntemlerine Giriş | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES608 | Grafik Tasarımı Atölye Öğretim Yöntemleri | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES610 | Heykelde Malzeme ve Teknik Yorum | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES611 | Tasarıma Giriş | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES612 | Tasarım Atölye Öğretim Yöntemleri | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES613 | Özgün Baskı (Tümsek) Atölye Öğretim Yöntemleri | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES614 | Özgün Baskı (Çukur) Atölye Öğretim Yöntemleri | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES615 | Fotoğraf Atölye Öğretim Yöntemlerine Giriş | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES616 | Fotoğraf Atölye Öğretim Yöntemleri | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES617 | Estetik | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES618 | Sanat Ontolojisi | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES619 | Etkileşimli Grafik Tasarımına Giriş | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES620 | Etkileşimli Grafik Tasarımı | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES621 | Tasarım Teorileri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES622 | Cumhuriyet Dönemi Türk Resmi | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES623 | Canlandırma Tekniklerine Giriş | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES624 | Canlandırma Teknikleri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES625 | Duvar Resmi Teknikleri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES626 | Duvar Resminde Mekan-Çevre | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES628 | Tasarı Geometri ve Perspektif | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES629 | Sanatsal Okuryazarlıklar | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES630 | Duvar Resmi Teknikleri Yöntemleri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES632 | Türk Mitolojisinini Anadolu Selçuklu Tasvir ve Sembollerine Etkileri | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES633 | Türk Sanatında Batılaşma Dönemi | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES634 | Renk Teorileri | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES635 | Reklam Grafiği | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES636 | Reklam Analizi | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES637 | Grafik Tasarım Tarihi | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES638 | Ambalaj Grafiği | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES639 | Sayısal Resim | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES640 | Kaligrafi | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES641 | Medya ve Sanat | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES642 | Semiyotik | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES643 | İlköğretimde Sanat ve Yaratıcılık | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES644 | Grafik Sanatlarında Görsel Dil | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES645 | Sanatçı Günlükleri: Resimlerin Arkasını Okumak | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES646 | Seramik Tasarım ve Biçimlendirme II | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES647 | Seramik Tasarım ve Biçimlendirme I | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES648 | Ahşap Heykel Yapım Yöntemleri II | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES650 | Metal Heykel Yapım Yöntemleri I | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES653 | Taş Heykel Yapım Yöntemleri I | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES654 | Endüstriyel Tasarım Atölye Öğretim Yöntemleri II | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES655 | Endüstriyel Tasarım Atölye Öğretim Yöntemleri I | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES656 | Seramik Atölye Öğretim Yöntemleri II | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES658 | Teknoloji ve Sanat | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | |
| RES659 | Seramik Atölye Öğretim Yöntemleri I | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES660 | Sanatta Çağdaş Yönelimler | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | |
| RES661 | Tipografi (Yazımsal Tasarım) | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES661 | Medya Okuryazarlığı ve Görsel İletişim | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES662 | Tanıtım ve Medyalar Grafiği | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES663 | Çağdaş Sanatta Kuram ve Uygulamalar | 2 | 2 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES664 | Eleştirel San. Gör. Okuryazarlık | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| RES665 | Görsel Araştırma Yöntemleri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |