Program Tanımları

Kuruluş

Tarih bölümü 1998 yılında kuruldu. İlk yıl bölüme öğrenci alınmadı. 1999-2000 Eğitim-Öğretim yılında 41 öğrenci ile öğrenime başlanıldı.

Kazanılan Derece

Programın tüm gereksinimlerini yerine getirerek başarı ile tamamlayan mezunlar "Tarih alanında Lisans Diploması" derecesi alırlar.

Derecenin Düzeyi

Lisans

Kabul ve Kayıt Koşulları

Öğrencilerin üniversite sınavından en az Tarih I. Öğretimi için 383.225 puan, II. Öğretimi için de 376.087 puan almaları gerekir.

Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar

Türk Yüksek Öğretim kurumlarında önceki formal (örgün ) öğrenmenin tanınması dikey, yatay ve üniversite içindeki çeçişler Yüksek Öğretim Kurulu'nun belirlemiş olduğu "YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YAN DAL İLE KURUMLAR ARASI KREDİ TRANSFERİ YAPILMASI ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK " kapsamında gerçekleştirilmektedir. Türkiye'de örgün eğitim kurumları dışında formal olmayan sertifikaya dayalı veya tecrübeye dayalı (in-formal ve non-formal ) öğrenmenin tanınma süreci henüz başlangıç aşamasındadır. Bu nedenle Ondokuz Mayıs Üniversitesi'nin tüm programlarında önceki öğrenmenin tanınması tam olarak başlatılmış değildir. Ancak, programların eğitim planlarında yer alan İngilizce, Almanca gibi dersler için her akademik dönem başında muafiyet sınavı düzenlenmektedir. Bu derslerden beklenen yeterlilikleri sağladığını düşünen öğrenciler yapılan sınavlara girme hakkına sahiptir. Sınava girip başarılı olan öğrenciler ders programında ilgili derslerden muaf olurlar.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Programda mevcut olan (toplam 144 AKTS karşılığı) derslerin tümünü başarıyla tamamlamak ve 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalamasına sahip olmak mezuniyet için gerekli yeterlilik koşuludur.

Program Profili

Tarih bölümü tarihçi yetiştirmek amacıyla bir eğitim programı yürütmektedir. Eğitim planlarında zorunlu olan derslere ek olarak öğrencilerin tarih biliminde uzmanlaşmak istedikleri alana göre seçebilme şansları bulunan seçmeli dersler mevcuttur. Bununla birlikte ilgili alandaki her hizmet sahasında ya da iletişimde yetişmiş personel sağlamak da hedefler arasındadır. Bunlar Kamu hizmeti, yerel, bölgesel idare, personel yönetimi, gazetecilik, uluslar arası organizasyonlar, turizm, kültürel mirasın yönetimi ve değerlendirilmesi ve arşivler, müzeler, kütüphaneler de dâhil olmak üzere bunların yan dalları olarak belirlenebilir.

Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)

Pedagojik formasyon eğitimi alanlar, KPSS’den yeterli puanı almaları durumunda MEB tarafından tarih öğretmeni olarak atanmaktadırlar. Mezunlarımız özel, eğitimi destekleyici kurumlarda tarih öğreticiliği üzerine çalışabilmektedirler. Bununla birlikte, kamu hizmeti, yerel, bölgesel idare, personel yönetimi, gazetecilik, uluslar arası organizasyonlar, turizm, kültürel mirasın yönetimi ve değerlendirilmesi ve arşivler, müzeler, kütüphaneler de dâhil olmak üzere bunların yan dallarında istihdam olanağı mevcuttur.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla kendi alanlarında veya ilgili alanlarda Lisansüstü programlarda öğrenim görebilirler.

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Bölümümüzde bir ara sınav ve bir final sınavı olmak üzere her yarıyıl iki sınav yapılmakta, ara sınav %40, final sınavı %60 oranında başarı notuna etkide bulunmaktadır.

Mezuniyet Koşulları

Tüm derslerinden başarılı olup 144 kredisini tamamlayan öğrenciler mezun olabilirler.

Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )

Tam Zamanlı

Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)

19 Mayıs Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fak. C blok, Körfez Mah. Atakum-Samsun

Bölüm Olanakları

Bölümümüzde 3 Profesör, 3 Doçent, 1 Yardımcı Doçent ve 7 Araştırma Görevlisi bulunmaktadır. Bölümümüzde dersliklerde projektör bulunmaktadır. Ayrıca Bölümümüze ait bir kütüphanemiz vardır.

Program Çıktıları

Amaç: Tarihi süreçte meydana gelen olayları ve olguları çağdaş yöntemlerle tartışıp araştıran, akademik çalışmalar sonucu meydana gelen bilgi değişikliklerini ve konulara yönelik yaklaşım farklılıklarını takip edebilme ve öğrenebilme yöntemini edinen bu donanımla alanlarındaki gelişmeleri yakından takip eden ve edindiği bilgi ve yaklaşımları çevresiyle paylaşabilen bir öğrenci profili oluşmasına yönelik bir program uygulamak.
Hedef:Tarihi olaylar arasında sebep sonuç ilişkisi kurabilen, tarihi bir temelden kaynaklanan günlük sorunlara tarihi açıdan bakabilen ve tarihi çıkarımlarda bulunabilen, sürekli kendini yenileyebilen, bilgiye ulaşabilen eğitim kurumlarında öğretmen, kamu ve özel kurumlarda araştırmacı olarak görev alabilecek becerileri kazanmasına yardım etmek.
Genel kültür ve tarihte yardımcı bilimlerle ilgili, güncel bilgileri içeren kitapları, uygulama araç- gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgi ve becerilere sahiptir. Bu bilgi ve becerileri mesleğinde ve araştırmalarında kullanır.
Alanında gerçekleştirilmiş araştırmaları ve yayınları takip eder.
Tarihi temalarla ilgili kamuyu bilgilendirme ve kamuoyu oluşturmada inisiyatif alır.
Kamuyu bulunduğu bölgenin tarihi geçmişi hakkında bilgilendirecek bilgi donanımına sahiptir.
Lisans eğitimi sonrası yaşadığı yerde yer alan tarihi kaynakları toplama ve değerlendirmede bulunarak yerel ve milli tarih araştırmalarına katkıda bulunacak yeterlilikte alt yapıya sahip olur.
Tarih alanının gerektirdiği oranda bilgisayar donanımına sahiptir. Çağdaş bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
Yapacağı çalışmalar sonucu elde edeceği bilgi ve yaklaşımların paylaşımında toplumsal, insanî, bilimsel ve milli değerleri gözetir.
Milli ve evrensel değerleri kavramış, Atatürk ilkelerine bağlı yeni bilgi ve fikirlere açıktır.
İnsanlık tarihini, temel insanî değerleri ve demokrasiyi tanıyıp tanıtacak ve yayacak donanıma sahiptir.
Toplumunun ve insanlığın geçmiş kurumları ve zihniyetlerinin günümüze etkisi hakkında fikir yürütebilir.
Tarih disiplini ile ilgili kavramları, fikirleri ve verileri, sosyal bilimler araştırma metotlarıyla inceler ve değerlendirir, gün yüzüne çıkmamış (henüz araştırılmamış) konuları tanılar, analiz eder ve tartışır, bunlarla ilgili bilimsel bulgular ve kanıtlara dayalı öneriler geliştirir.
Tarihe konu olan olgular hakkında bağımsız olarak araştırma ve inceleme yapma ve bunları yazıya dökme veya bu konularda dersler ve konferanslar verme yetisi kazanır.
İlgi alanına giren konuların nasıl araştırılacağı, araştırma alanının sınır ve kapsamı, zaman ve mekan gibi sınırlılıkları belirleyebilir.
Alanı ile ilgili toplumu aydınlatacak etkinliklerde görev alabilir.
Tarih araştırmaları dersleri ve konferanslar verme gib konularda yetkinlik kazanır.
Tarihle ilgili konularda yayın yapma, dergi çıkarma, toplumsal projeler organize etme vs. becerisi kazanır
Tarih bilgisi ile diğer alanlarda mukayeseler yapma, danışmanlık yapma ve topluma katkı sağlama yetisi

Düzey/Alan/Program Gösterimi

Ulusal Düzey Yeterlilikleri 6. Düzey (Lisans)	Ulusal Alan Yeterlilikleri	Program Çıktıları
Bilgi
Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.	Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.	Amaç: Tarihi süreçte meydana gelen olayları ve olguları çağdaş yöntemlerle tartışıp araştıran, akademik çalışmalar sonucu meydana gelen bilgi değişikliklerini ve konulara yönelik yaklaşım farklılıklarını takip edebilme ve öğrenebilme yöntemini edinen bu d Hedef:Tarihi olaylar arasında sebep sonuç ilişkisi kurabilen, tarihi bir temelden kaynaklanan günlük sorunlara tarihi açıdan bakabilen ve tarihi çıkarımlarda bulunabilen, sürekli kendini yenileyebilen, bilgiye ulaşabilen eğitim kurumlarında öğretmen, kamu Genel kültür ve tarihte yardımcı bilimlerle ilgili, güncel bilgileri içeren kitapları, uygulama araç- gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgi ve becerilere sahiptir. Bu bilgi ve becerileri mesleğinde ve araştırmalarında kullanı Alanında gerçekleştirilmiş araştırmaları ve yayınları takip eder. Tarihi temalarla ilgili kamuyu bilgilendirme ve kamuoyu oluşturmada inisiyatif alır. Kamuyu bulunduğu bölgenin tarihi geçmişi hakkında bilgilendirecek bilgi donanımına sahiptir. Lisans eğitimi sonrası yaşadığı yerde yer alan tarihi kaynakları toplama ve değerlendirmede bulunarak yerel ve milli tarih araştırmalarına katkıda bulunacak yeterlilikte alt yapıya sahip olur. Tarih alanının gerektirdiği oranda bilgisayar donanımına sahiptir. Çağdaş bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. Yapacağı çalışmalar sonucu elde edeceği bilgi ve yaklaşımların paylaşımında toplumsal, insanî, bilimsel ve milli değerleri gözetir. Milli ve evrensel değerleri kavramış, Atatürk ilkelerine bağlı yeni bilgi ve fikirlere açıktır. İnsanlık tarihini, temel insanî değerleri ve demokrasiyi tanıyıp tanıtacak ve yayacak donanıma sahiptir.
Beceriler
Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.	Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular.	Toplumunun ve insanlığın geçmiş kurumları ve zihniyetlerinin günümüze etkisi hakkında fikir yürütebilir. Tarih disiplini ile ilgili kavramları, fikirleri ve verileri, sosyal bilimler araştırma metotlarıyla inceler ve değerlendirir, gün yüzüne çıkmamış (henüz araştırılmamış) konuları tanılar, analiz eder ve tartışır, bunlarla ilgili bilimsel bulgular ve kanı
Yetkinlikler
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.	Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar.	Tarihe konu olan olgular hakkında bağımsız olarak araştırma ve inceleme yapma ve bunları yazıya dökme veya bu konularda dersler ve konferanslar verme yetisi kazanır.
Öğrenme Yetkinliği
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme.	Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.	İlgi alanına giren konuların nasıl araştırılacağı, araştırma alanının sınır ve kapsamı, zaman ve mekan gibi sınırlılıkları belirleyebilir.
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.	Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.	Alanı ile ilgili toplumu aydınlatacak etkinliklerde görev alabilir.
Alana Özgü Yetkinlik
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.	Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.	Tarih araştırmaları dersleri ve konferanslar verme gib konularda yetkinlik kazanır.

Müfredat

T:Teorik,U:Uygulama, L:Laboratuar

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	T	U	L	Kredi	AKTS
Dönem 1
ATİ101	Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I	Zorunlu	2	0	0	2.0	1.0
TAR101	Osmanlıca I	Ortak	4	0	0	4.0	6.0
TAR103	Genel Türk Tarihi I	Ortak	2	0	0	2.0	5.0
TAR105	Eskiçağ Tarihi I	Ortak	2	0	0	2.0	5.0
TAR107	Büyük Selçuklu Devleti Tarihi	Ortak	4	0	0	4.0	6.0
TAR109	İslam Tarihi I	Ortak	2	0	0	2.0	4.0
TDİ101	Türk Dili I	Zorunlu	2	0	0	2.0	1.0
YD101	Yabancı Dil I	SDG	2	0	0	2.0	2.0
Toplam			20	0	0	20.0	30.0

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	T	U	L	Kredi	AKTS
Dönem 2
ATİ102	Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II	Zorunlu	2	0	0	2.0	1.0
TAR102	Osmanlıca II	Ortak	4	0	0	4.0	6.0
TAR104	Genel Türk Tarihi II	Ortak	2	0	0	2.0	5.0
TAR106	Eskicağ Tarihi II	Ortak	2	0	0	2.0	5.0
TAR108	Türkiye Selçuklu Devleti Tarihi	Ortak	4	0	0	4.0	6.0
TAR110	İslam Tarihi II	Ortak	2	0	0	2.0	4.0
TDİ102	Türk Dili II	Zorunlu	2	0	0	2.0	1.0
YD102	Yabancı Dil II	SDG	2	0	0	2.0	2.0
Toplam			20	0	0	20.0	30.0

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	T	U	L	Kredi	AKTS
Dönem 3
TAR201	Osmanlı Tarihi Metinleri I	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TAR203	Osmanlı Tarihi (1300-1400)	Ortak	4	0	0	4.0	5.0
TAR205	Çağdaş Türk Dünyası Tarihi I	Ortak	2	0	0	2.0	2.0
TAR207	Türk Tarihinin Kaynakları I	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TAR209	Türkiye Cumhuriyeti Siyasal Tarihi I	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TAR211	Tarih Metodolojisi I	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TAR213	Avrupa Ortaçağ Tarihi	Ortak	2	0	0	2.0	2.0
TAR215	Siyaset Bilimi I	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TRS-3	3.Yarıyıl Seçmeli Dersler	SDG	4	0	0	4.0	6.0
Toplam			22	0	0	22.0	30.0

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	T	U	L	Kredi	AKTS
Dönem 4
TAR202	Osmanlı Tarihi Metinleri II	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TAR204	Osmanlı Tarihi (1400-1500)	Ortak	4	0	0	4.0	5.0
TAR206	Çağdaş Türk Dünyası Tarihi II	Ortak	2	0	0	2.0	2.0
TAR208	Türk Tarihinin Kaynakları II	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TAR210	Türkiye Cumhuriyeti Siyasal Tarihi II	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TAR212	Tarih Metodolojisi II	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TAR214	Avrupa Yeniçağ Tarihi	Ortak	2	0	0	2.0	2.0
TAR216	Siyaset Bilimi II	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TRS-4	4.Yarıyıl Seçmeli Dersler	SDG	4	0	0	4.0	6.0
Toplam			22	0	0	22.0	30.0

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	T	U	L	Kredi	AKTS
Dönem 5
TAR301	Türk Kültür ve Medeniyeti Tarihi I	Ortak	4	0	0	4.0	5.0
TAR303	Türkiye Cumhuriyeti Dış Politikası I	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TAR305	Yakınçağ Avrupa Tarihi I	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TAR307	Osmanlı Sosyal Tarihi I	Ortak	4	0	0	4.0	5.0
TAR309	Osmanlı Tarihi (1500-1600)	Ortak	4	0	0	4.0	5.0
TRS-5	5.Yarıyıl Seçmeli Dersler	SDG	6	0	0	6.0	9.0
Toplam			22	0	0	22.0	30.0

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	T	U	L	Kredi	AKTS
Dönem 6
TAR302	Türk Kültür ve Medeniyeti Tarihi II	Ortak	4	0	0	4.0	5.0
TAR304	Türkiye Cumhuriyeti Dış Politikası II	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TAR306	Yakınçağ Avrupa Tarihi II	Ortak	2	0	0	2.0	3.0
TAR308	Osmanlı Sosyal Tarihi II	Ortak	4	0	0	4.0	5.0
TAR310	Osmanlı Tarihi (1600-1700)	Ortak	4	0	0	4.0	5.0
TRS-6	6.Yarıyıl Seçmeli Dersler	SDG	6	0	0	6.0	9.0
Toplam			22	0	0	22.0	30.0

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	T	U	L	Kredi	AKTS
Dönem 7
TAR401	Türk Demokrasi Tarihi I	Zorunlu	2	0	0	2.0	6.0
TAR403	Osmanlı Tarihi (1700-1800)	Zorunlu	4	0	0	4.0	6.0
TAR405	Osmanlı İktisat Tarihi I	Zorunlu	2	0	0	2.0	6.0
TAR407	XX.Yüzyıl Dünya Tarihi I	Zorunlu	2	0	0	2.0	6.0
TRS-7	7.Yarıyıl Seçmeli Dersler	SDG	4	0	0	4.0	6.0
Toplam			14	0	0	14.0	30.0

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	T	U	L	Kredi	AKTS
Dönem 8
TAR402	Türk Demokrasi Tarihi II	Zorunlu	2	0	0	2.0	6.0
TAR404	Osmanlı Tarihi (1800-1918)	Zorunlu	4	0	0	4.0	6.0
TAR406	Osmanlı İktisat Tarihi II	Zorunlu	2	0	0	2.0	6.0
TAR408	XX. Yüzyıl Dünya Tarihi II	Zorunlu	2	0	0	2.0	6.0
TRS-8	8.Yarıyıl Seçmeli Dersler	SDG	4	0	0	4.0	6.0
Toplam			14	0	0	14.0	30.0

Seçmeli Ders Grupları (SDG)

Ders Kodu	Ders Adı	T	U	L	Kredi	AKTS
YD101 / Yabancı Dil I
YDA101	Almanca I	2	0	0	2.0	0.0
YDF101	Fransızca I	2	0	0	2.0	0.0
YDİ101	İngilizce I	2	0	0	2.0	2.0

Ders Kodu	Ders Adı	T	U	L	Kredi	AKTS
YD102 / Yabancı Dil II
YDA102	Almanca II	2	0	0	2.0	0.0
YDF102	Fransızca II	2	0	0	2.0	0.0
YDİ102	İngilizce II	2	0	0	2.0	2.0

Ders Kodu	Ders Adı	T	U	L	Kredi	AKTS
TRS-3 / 3.Yarıyıl Seçmeli Dersler
TAR221	İlk Müslüman Türk Devletleri Tarihi	2	0	0	2.0	3.0
TAR223	Batılılaşma Dönemi Kültür Tarihi I	2	0	0	2.0	3.0
TAR225	Ortadoğu Tarihi I	2	0	0	2.0	3.0
TAR227	İktisat Tarihi I	2	0	0	2.0	3.0
TAR229	Roma Tarihi	2	0	0	2.0	3.0

Ders Kodu	Ders Adı	T	U	L	Kredi	AKTS
TRS-4 / 4.Yarıyıl Seçmeli Dersler
TAR222	Türkistan Tarihi	2	0	0	2.0	3.0
TAR224	Batılılaşma Dönemi Kültür Tarihi II	2	0	0	2.0	3.0
TAR226	Ortadoğu Tarihi II	2	0	0	2.0	3.0
TAR228	İktisat Tarihi II	2	0	0	2.0	3.0
TAR230	Bizans Tarihi	2	0	0	2.0	3.0

Ders Kodu	Ders Adı	T	U	L	Kredi	AKTS
TRS-5 / 5.Yarıyıl Seçmeli Dersler
TAR321	Kafkas Tarihi I	2	0	0	2.0	3.0
TAR323	Osmanlı Paleografyası I	2	0	0	2.0	3.0
TAR325	Osmanlı Tarihi Semineri I	2	0	0	2.0	3.0
TAR327	Türk Teşkilat Tarihi I	2	0	0	2.0	3.0
TAR329	Endülüs Kültür ve Medeniyeti	2	0	0	2.0	3.0
TAR333	Türk Basın Tarihi I	2	0	0	2.0	3.0

Ders Kodu	Ders Adı	T	U	L	Kredi	AKTS
TRS-6 / 6.Yarıyıl Seçmeli Dersler
TAR322	İslam Medeniyeti Tarihi	2	0	0	2.0	3.0
TAR324	Osmanlı Paleografyası II	2	0	0	2.0	3.0
TAR326	Osmanlı Tarihi Semineri II	2	0	0	2.0	3.0
TAR328	Türk Teşkilat Tarihi II	2	0	0	2.0	3.0
TAR330	Haçlı Seferleri Tarihi	2	0	0	2.0	3.0
TAR334	Türk Basın Tarihi II	2	0	0	2.0	3.0

Ders Kodu	Ders Adı	T	U	L	Kredi	AKTS
TRS-7 / 7.Yarıyıl Seçmeli Dersler
TAR421	Tarih Felsefesi I	2	0	0	2.0	3.0
TAR423	T.C.Ekonomi Tarihi I	2	0	0	2.0	3.0
TAR425	Osmanlı Diplomatikası I	2	0	0	2.0	3.0
TAR427	Sömürgecilik Tarihi I	2	0	0	2.0	3.0
TAR429	Avrupa Medeniyeti Tarihi I	2	0	0	2.0	3.0
TAR431	Türkiye'de Seçimler ve Parlemento I	2	0	0	2.0	3.0

Ders Kodu	Ders Adı	T	U	L	Kredi	AKTS
TRS-8 / 8.Yarıyıl Seçmeli Dersler
SKD002	Girişimcilik	2	2	0	3.0	0.0
TAR422	Tarih Felsefesi II	2	0	0	2.0	3.0
TAR424	T.C.Ekonomi Tarihi II	2	0	0	2.0	3.0
TAR426	Osmanlı Diplomatikası II	2	0	0	2.0	3.0
TAR428	Sömürgecilik Tarihi II	2	0	0	2.0	3.0
TAR430	Avrupa Medeniyeti Tarihi II	2	0	0	2.0	3.0
TAR432	Türkiye'de Seçimler ve Parlemento II	2	0	0	2.0	3.0