| Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Yıl | Dönem | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ATİ112 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi | 927001 | 1 | 2 | 4 |
Dersin Amacı
Dersin Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Diğer Hususlar
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dersin Sunulduğu Dil
Staj Durumu
Dersin İçeriği
| # | Etkinlikler | Adet | Yuzde Katkısı | Yarıyıl İci Etkinlik | Yıl Sonu Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|
| 90 | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 0 | 40 | ||
| 91 | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 0 | 60 | ||
| 1 | Ara Sınav | 1 | 100 | 1 | |
| 2 | Final Sınavı | 1 | 100 | 1 |
| # | Etkinlikler | Adet | Süresi(saat) | Toplam İş Yükü(saat) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| 2 | Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| 32 | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| 33 | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuar | Ders Notları |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi dersini okumanın amacı ve İnkılap kavramı, Osmanlı İmparatorluğu’nun yıkılışını ve Türk İnkılabını hazırlayan sebepler. Osmanlı Devleti’nin yıkılışına etki eden sebepler; İç sebepler, dış sebepler | |||
| 2 | Osmanlı İmparatorluğu’nun parçalanması; Trablusgarp Savaşı; Balkan Savaşları; Birinci Dünya Savaşı; Osmanlı İmparatorluğu’nun savaştığı cepheler ve Çanakkale Savaşları | |||
| 3 | Mondros Ateşkes Antlaşması; İşgaller Karşısında Memleketin Durumu Ve Mustafa Kemal Paşa’nın Tepkisi; Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a çıkışı, İzmir’in İşgali, Yararlı ve Zararlı Cemiyetler ve Ermeni Meselesi | |||
| 4 | Milli Mücadele için ilk adım; Kongreler yoluyla teşkilatlanma, Kuva-yı Milliye ve Misak-ı Milli | |||
| 5 | T.B.M.M.’nin açılması; T.B.M.M.’nin İstiklal Savaşının yönetimini ele alması, 1920 yılında yaşanan siyasi gelişmeler, Düzenli Ordu’ya geçiş | |||
| 6 | Sakarya Savaşı’na kadar Milli Mücadele, Sakarya Savaşı ve Büyük Taarruz | |||
| 7 | Mudanya’dan Lozan’a; Mudanya Mütarekesinin imzalanması, Lozan Barış Antlaşması, Eğitim, kültür, sosyal ve iktisadi alanında milli mücadele | |||
| 8 | Türk inkılabının stratejisi; Osmanlı Saltanatının kaldırılması, Siyasal alanda iki büyük inkılap, Cumhuriyet yönetiminin kurulması ve halifeliğin kaldırılması | |||
| 9 | Partiler; TBMM’de oluşan gruplar, Türkiye’de kurulan siyasi partiler, İnkılaba karşı hareketler, Takrir-i Sükûn dönemi; Şeyh Sait İsyanı, Atatürk’e suikast teşebbüsü, Menemen Olayı | |||
| 10 | Türk Hukuk İnkılabı; eğitim ve kültür alanında yapılan inkılaplar, Üniversite İnkılabı, Sosyal alanda yapılan inkılaplar; Şapka ve kılık kıyafet inkılabı, Soyadı Kanunu | |||
| 11 | Sosyal alanda yapılan inkılaplar; Tarikat, tekke ve zaviyelerin kapatılması, Milletlerarası takvim, saat, rakam ve ölçüler, Atatürk’ün Büyük Nutuk’u okuması, İktisadi inkılap, Sağlık alanında yapılan düzenlemeler | |||
| 12 | Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası; 1923-1932 dönemi Türk Dış Politikası, Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası; 1932-1938 dönemi Türk Dış Politikası | |||
| 13 | Atatürkçü Düşünce Sistemi, Atatürk İlkeleri: Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik. Halkçılık, Laiklik, Devletçilik ve İnkılapçılık İlkesi, Bütünleyici İlkeler, Milli Şef Dönemi, 1938-1950 döneminde Türkiye | |||
| 14 | Demokrat Parti Dönemi, 1950-1960 döneminde Türkiye, 1960-1980 döneminde Türkiye |
| # | Öğrenme Çıktı Id | Açıklama |
|---|---|---|
| 1 | 1495462 | Modern Türkiye’nin doğuşu ve gelişimi konusunda doğru bilgilere sahip olur. |
| 2 | 1495463 | Türkiye, Atatürk İlkeleri ve İnkılâpları; Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler edinir. |
| 3 | 1495464 | Türk tarihinden ve Türk Milli Mücadelesinden aldığı güçle Türk Devletine ve Türk Milletine sahip çıkar. |
| 4 | 1495465 | Akılcı, bilimsel ve çağdaş fikirleri özümser. |
| # | Program Çıktı Id | Açıklama |
|---|---|---|
| 1 | 71885 | Matematik, fen bilimleri ve malzeme mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri karmaşık mühendislik problemlerini malzeme sistemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. |
| 2 | 71886 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
| 3 | 71887 | Gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında ve belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü, tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
| 4 | 71888 | Malzeme bilimi ve mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
| 5 | 71889 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya Malzeme Bilimi ve Mühendisliğine özgü araştırma konularının ve problemlerin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
| 6 | 71890 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
| 7 | 71891 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
| 8 | 71892 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
| 9 | 71893 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
| 10 | 71894 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
| 11 | 71895 | Malzeme Bilimi ve Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
| 12 | 71896 | Malzeme sistemlerinin yapıları, özellikleri, işlenmesi ve performansına ilişkin bilim ve mühendislik ilkelerinin anlaşılmış olması. |
| 13 | 71897 | - |
| 14 | 71898 | Matematik, fen bilimleri ve malzeme mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri karmaşık mühendislik problemlerini malzeme sistemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. |
| 15 | 71899 | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini kullanma becerisi. |
| 16 | 71900 | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi |
| 17 | 71905 | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir |
| 18 | 71909 | Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır, |
| 19 | 71908 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır |
| 20 | 71901 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler |
| 21 | 71904 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir, |
| 22 | 71903 | - Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır, |
| 23 | 71902 | Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının a farkındadır |
| 24 | 71907 | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir |
| 25 | 71906 | Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının a farkındadır |