| Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Yıl | Dönem | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YDİ101 | İngilizce I | 927003 | 1 | 1 | 2 |
Dersin Amacı
Dersin Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Diğer Hususlar
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dersin Sunulduğu Dil
Staj Durumu
Dersin İçeriği
| # | Etkinlikler | Adet | Yuzde Katkısı | Yarıyıl İci Etkinlik | Yıl Sonu Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|
| 90 | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 0 | 40 | ||
| 91 | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 0 | 60 | ||
| 1 | Ara Sınav | 1 | 100 | 1 | |
| 2 | Final Sınavı | 1 | 100 | 1 |
| # | Etkinlikler | Adet | Süresi(saat) | Toplam İş Yükü(saat) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 2 | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 5 | Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| 29 | Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuar | Ders Notları |
|---|---|---|---|---|
| 4 | Welcome Section ( Greetings and Introduction, The Verb "be", Possessive Adjectives, There is/There are, Rooms and furniture) | |||
| 4 | Welcome Section ( Greetings and Introduction, The Verb "be", Possessive Adjectives, There is/There are, Rooms and furniture) | |||
| 8 | Welcome Section (Prepositions of Place, Have/has got, Colurs,Adverbs of Frequency, Object Pronouns, Can/can't for ability, Clothes, Money and Prices) | |||
| 8 | Welcome Section (Prepositions of Place, Have/has got, Colurs,Adverbs of Frequency, Object Pronouns, Can/can't for ability, Clothes, Money and Prices) | |||
| 12 | Present Simple (positive and negative; questions and short answers); Vocabulary :Hobbies and Interest | |||
| 12 | Present Simple (positive and negative; questions and short answers); Vocabulary :Hobbies and Interest | |||
| 16 | Reading :An Unusual Hobby Like+ing ( Speaking using this pattern) | |||
| 16 | Reading :An Unusual Hobby Like+ing ( Speaking using this pattern) | |||
| 20 | Present Continuous Tense ; Present Simple vs Present Continuous; Time Expressions in these two tenses | |||
| 20 | Present Continuous Tense ; Present Simple vs Present Continuous; Time Expressions in these two tenses | |||
| 24 | Vocabulary exercises on Housework; Speaking about housework, Reading : Let's Give him a Hand | |||
| 24 | Vocabulary exercises on Housework; Speaking about housework, Reading : Let's Give him a Hand | |||
| 28 | Past Simple "be" and regular verbs(positive and negative); Was/were born ; Reading: Erin Brockovich) | |||
| 28 | Past Simple "be" and regular verbs(positive and negative); Was/were born ; Reading: Erin Brockovich) | |||
| 32 | Studying on Multi-word verbs and Memory words; Reading :Remembering Heroes | |||
| 32 | Studying on Multi-word verbs and Memory words; Reading :Remembering Heroes | |||
| 36 | Past Simple Tense(regular and irregular verbs;questions and short answers); Reading : The Ping Pong Friendship that changed the world | |||
| 36 | Past Simple Tense(regular and irregular verbs;questions and short answers); Reading : The Ping Pong Friendship that changed the world | |||
| 40 | MID-TERM WEEK | |||
| 40 | MID-TERM WEEK | |||
| 44 | Vocabulary on Past time Expressions and on Sports ; Speaking on Past Events and happenings | |||
| 44 | Vocabulary on Past time Expressions and on Sports ; Speaking on Past Events and happenings | |||
| 48 | Reading : What does "Success" mean? ; Have to/ don't have to; Speaking on the things we have/don't have to do at home | |||
| 48 | Reading : What does "Success" mean? ; Have to/ don't have to; Speaking on the things we have/don't have to do at home | |||
| 52 | Vocabulary : Jobs ; Work and Money Reading : Following A Dream | |||
| 52 | Vocabulary : Jobs ; Work and Money Reading : Following A Dream | |||
| 56 | Countable and uncountable nouns ; a/an, some and any, much and many Reading : A Long and Healty Life, Vocabulary on Food and DrinkSpeaking on Ordering a MealCheck your Progress | |||
| 56 | Countable and uncountable nouns ; a/an, some and any, much and many Reading : A Long and Healty Life, Vocabulary on Food and DrinkSpeaking on Ordering a MealCheck your Progress |
| # | Öğrenme Çıktı Id | Açıklama |
|---|---|---|
| 1 | 1344771 | Alanında yeterli olacak düzeyde ("European Language Portfolio Global Scale", Level A2) yabancı dil bilgisine sahip olur. |
| 2 | 1344772 | Kısa net iletileri kavrayabilir. |
| 3 | 1344768 | Kısa, günlük metinleri kavrayabilir. |
| 4 | 1344769 | Basit, günlük sohbetlere katılabilir. |
| 5 | 1344770 | Sade bir dille kendi ve çevresi hakkında konuşabilir. |
| 6 | 1344773 | Kısa, basit notlar ve iletiler yazabilir. |
| # | Program Çıktı Id | Açıklama |
|---|---|---|
| 1 | 78571 | Fizik, Matematik, Anatomi, Fizyoloji, Kinezyoloji, Ortopedi, Teknik Resim, Malzeme ve Biyomekanik ile ilgili kuramsal bilgilere sahip olur. |
| 2 | 78572 | Ortez ve Protez alanı ile ilgili kuramsal ve uygulama bilgilerine sahip olur. |
| 3 | 78574 | Sağlık sistemi örgütlenmesini bilir. Bu örgütlenme içindeki yerini ayırt eder. |
| 4 | 78575 | İş, görev, yetki ve sorumluluklarını, mesleki etik ilkelerini bilir ve uygular. |
| 5 | 78576 | Ortez ve Protez üretim ve uygulaması sırasında kullanılan cihazlardan/malzemelerden kendinin, ekip elemanlarının ve hastanın korunması ile ilgili bilgileri bilir ve uygular. |
| 6 | 78587 | Ortez ve Protez alanında İngilizce kaynakları izleyebilecek B1 genel düzeyinde İngilizce yeterliliğe sahiptir. |
| 7 | 78573 | Ortez ve Protez Alanının bileşenlerini, tasarım ve üretimini ve hastaya özel uygulamaları yorumlar. |
| 8 | 78577 | Ortez ve Protez alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak, mesleki ve etik değerleri gözeterek sorunları analiz eder ve disiplinler arası sağlıkla ilgili çalışmalara katılır. |
| 9 | 78578 | Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için uygulanacak ortez -protezleri güncel teknoloji ve gerekli malzemeleri kullanarak yapar. |
| 10 | 78580 | Protez ve Ortez ile ilgili gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. |
| 11 | 78584 | Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını eleştirisel bir yaklaşımla değerlendirir. |
| 12 | 78585 | Mesleki bilgi kaynaklarını alana özgü araştırma yaparak değerlendirir. Olumlu tutum ve davranış modelini benimser ve öğrenme hedeflerini belirler. |
| 13 | 78579 | Sağlık hizmetinin verilmesi sürecinde ortaya çıkan sorunlara, bilgisi yaratıcı düşünce becerisi ve problem çözme becerisi ile çözümler getirir. |
| 14 | 78581 | Sağlık hizmetinin eksiksiz verilebilmesi için birim içi ve birimler arası koordinasyonu sağlar. |
| 15 | 78586 | Çok kültürlülüğü anlama ve takdir etme ile ortez protez hizmeti alan birey, ilgili diğer kişiler ve meslektaşları ile etkin iletişim kurarak, hizmet alan bireyi bilgilendirir, bilgileri gizlilik ilkesine uyarak sistematik kaydeder. |
| 16 | 78588 | Ortez ve Protez alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder. |
| 17 | 78589 | Sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. |
| 18 | 78590 | Ortez ve Protez uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. |
| 19 | 78582 | Ortez ve Protez alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanıp analiz ve sentez yaparak bağımsız olarak çalışır, diğer sağlık çalışanları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
| 20 | 78583 | Mesleki uygulamalarında ortez ve protez hizmetlerinin organize eder, proje tasarlayabilir ve yürütebilir, problem çözebilir, süreci izleyip değerlendirir. |
| 21 | 78591 | Ortez ve Protez uygulamarını mesleki dürüstlük içinde sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayarak uygular. |
| Program Çıktısı | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | ||
Öğrenme Çıktısı |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 6 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |