| Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Yıl | Dönem | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| VHE715 | Organizmadaki Hücresel Bariyerler | 927003 | 1 | 2 | 6 |
Dersin Amacı
Dersin Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Diğer Hususlar
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dersin Sunulduğu Dil
Staj Durumu
Dersin İçeriği
| # | Etkinlikler | Adet | Yuzde Katkısı | Yarıyıl İci Etkinlik | Yıl Sonu Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|
| 90 | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 1 | 40 | ||
| 91 | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 1 | 60 | ||
| 1 | Ara Sınav | 1 | 100 | 1 | |
| 2 | Final Sınavı | 1 | 100 | 1 |
| # | Etkinlikler | Adet | Süresi(saat) | Toplam İş Yükü(saat) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 2 | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| 5 | Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| 12 | Takım/Grup Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| 29 | Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| 32 | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| 33 | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| 54 | Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuar | Ders Notları |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bazal membran | |||
| 2 | Zonula okludens ya da sıkı hücre bağlantısı | |||
| 3 | Kan testis bariyeri | |||
| 4 | Kan plasenta bariyeri | |||
| 5 | Kan beyin bariyeri | |||
| 6 | Kan hava bariyeri | |||
| 7 | Kan serobrospinal sıvı bariyeri | |||
| 8 | Kan timus bariyeri | |||
| 9 | Kan-Karaciğer-Safra bariyeri | |||
| 10 | Kan–böbrek Bariyeri | |||
| 11 | Kan göz bariyeri | |||
| 12 | Kan kulak bariyeri | |||
| 13 | Mukoza ile ilişkili lenfatik dokular | |||
| 14 | SALT;BALT;CALT;GALT |
| # | Öğrenme Çıktı Id | Açıklama |
|---|---|---|
| 1 | 1563988 | Organizmadaki hücresel bariyerleri ve bariyerlerde bulunan yapısal değişimleri öğrenir. |
| 2 | 1563989 | Farklı bariyerlerde bulunan hücreleri karşılaştırabilir. Bariyerlerde bulunan lenfatik oluşumları tanımlayabilir. |
| 3 | 1563990 | Hücresel bariyerlerin önemini kavrar |
| # | Program Çıktı Id | Açıklama |
|---|---|---|
| 1 | 70609 | Bilimsel ve hayvan etiğine uygun tutum ve davranışları sergileyen nitelikli bir bilim insanı olur, |
| 2 | 70610 | Histoloji ve Embriyolojinin temel kavram ve kuramlarını kullanabileceği bilgi birikimini kazanır, |
| 3 | 70611 | Alanında bilgiye nasıl ulaşılacağını ve neden niçin değerlendirmesini öğrenir, |
| 4 | 70612 | Bir araştırma Laboratuarı kurabilir ve yönetebilir |
| 5 | 70613 | Histoloji Embriyoloji alanında temel ve özel teknikleri yapabilme becerisi kazanır |
| 6 | 70614 | Histoloji Embriyoloji alanındaki bir çalışmayı planlayıp, uygun araştırma yöntemlerini seçebilir, çalışmanın sonuçlarını yorumlayabilir, |
| 7 | 70615 | Bilimsel ortamda yazılı ve sözlü olarak ortak bilim dilini etkin bir şekilde kullanabilir, |
| 8 | 70616 | Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur, karşılaşılan problemlere çözüm üretebilir. |
| 9 | 70617 | *Alanında bilgiye nasıl ulaşılacağını ve neden niçin değerlendirmesini öğrenir, * Araştırma sonuçlarını bilimsel bir ortamda tartışabilir, * Bilimsel ortamda yazılı ve sözlü olarak ortak bilim dilini etkin bir şekilde kullanabilir, *Bilimsel ortamda yazılı ve sözlü olarak türk dilini etkin olarak kullanabilir, *Bilimsel ve hayvan etiğine uygun tutum ve davranışları sergileyen nitelikli bir bilim insanı olur, *Bir araştırma Laboratuarı kurabilir ve yönetebilir *Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur, *Histoloji Embriyoloji alanında temel ve özel teknikleri yapabilme becerisi kazanır, *Histoloji Embriyoloji alanındaki bir çalışmayı planlayıp, uygun araştırma yöntemlerini seçebilir, çalışmanın sonuçlarını yorumlayabilir, *Histoloji ve Embriyolojinin temel kavram ve kuramlarını kullanabileceği bilgi birikimini kazanır, *Karşılaşılan problemlere çözüm üretebilir. |
| 10 | 70618 | *Alanında bilgiye nasıl ulaşılacağını ve neden niçin değerlendirmesini öğrenir, * Araştırma sonuçlarını bilimsel bir ortamda tartışabilir, * Bilimsel ortamda yazılı ve sözlü olarak ortak bilim dilini etkin bir şekilde kullanabilir, *Bilimsel ortamda yazılı ve sözlü olarak türk dilini etkin olarak kullanabilir, *Bilimsel ve hayvan etiğine uygun tutum ve davranışları sergileyen nitelikli bir bilim insanı olur, *Bir araştırma Laboratuarı kurabilir ve yönetebilir *Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur, *Histoloji Embriyoloji alanında temel ve özel teknikleri yapabilme becerisi kazanır, *Histoloji Embriyoloji alanındaki bir çalışmayı planlayıp, uygun araştırma yöntemlerini seçebilir, çalışmanın sonuçlarını yorumlayabilir, *Histoloji ve Embriyolojinin temel kavram ve kuramlarını kullanabileceği bilgi birikimini kazanır, *Karşılaşılan problemlere çözüm üretebilir. |
| 11 | 70619 | *Alanında bilgiye nasıl ulaşılacağını ve neden niçin değerlendirmesini öğrenir, * Araştırma sonuçlarını bilimsel bir ortamda tartışabilir, * Bilimsel ortamda yazılı ve sözlü olarak ortak bilim dilini etkin bir şekilde kullanabilir, *Bilimsel ortamda yazılı ve sözlü olarak türk dilini etkin olarak kullanabilir, *Bilimsel ve hayvan etiğine uygun tutum ve davranışları sergileyen nitelikli bir bilim insanı olur, *Bir araştırma Laboratuarı kurabilir ve yönetebilir *Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur, *Histoloji Embriyoloji alanında temel ve özel teknikleri yapabilme becerisi kazanır, *Histoloji Embriyoloji alanındaki bir çalışmayı planlayıp, uygun araştırma yöntemlerini seçebilir, çalışmanın sonuçlarını yorumlayabilir, *Histoloji ve Embriyolojinin temel kavram ve kuramlarını kullanabileceği bilgi birikimini kazanır, *Karşılaşılan problemlere çözüm üretebilir. |
| 12 | 70620 | *Alanında bilgiye nasıl ulaşılacağını ve neden niçin değerlendirmesini öğrenir, * Araştırma sonuçlarını bilimsel bir ortamda tartışabilir, * Bilimsel ortamda yazılı ve sözlü olarak ortak bilim dilini etkin bir şekilde kullanabilir, *Bilimsel ortamda yazılı ve sözlü olarak türk dilini etkin olarak kullanabilir, *Bilimsel ve hayvan etiğine uygun tutum ve davranışları sergileyen nitelikli bir bilim insanı olur, *Bir araştırma Laboratuarı kurabilir ve yönetebilir *Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur, *Histoloji Embriyoloji alanında temel ve özel teknikleri yapabilme becerisi kazanır, *Histoloji Embriyoloji alanındaki bir çalışmayı planlayıp, uygun araştırma yöntemlerini seçebilir, çalışmanın sonuçlarını yorumlayabilir, *Histoloji ve Embriyolojinin temel kavram ve kuramlarını kullanabileceği bilgi birikimini kazanır, *Karşılaşılan problemlere çözüm üretebilir. |
| 13 | 70621 | *Alanında bilgiye nasıl ulaşılacağını ve neden niçin değerlendirmesini öğrenir, * Araştırma sonuçlarını bilimsel bir ortamda tartışabilir, * Bilimsel ortamda yazılı ve sözlü olarak ortak bilim dilini etkin bir şekilde kullanabilir, *Bilimsel ortamda yazılı ve sözlü olarak türk dilini etkin olarak kullanabilir, *Bilimsel ve hayvan etiğine uygun tutum ve davranışları sergileyen nitelikli bir bilim insanı olur, *Bir araştırma Laboratuarı kurabilir ve yönetebilir *Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur, *Histoloji Embriyoloji alanında temel ve özel teknikleri yapabilme becerisi kazanır, *Histoloji Embriyoloji alanındaki bir çalışmayı planlayıp, uygun araştırma yöntemlerini seçebilir, çalışmanın sonuçlarını yorumlayabilir, *Histoloji ve Embriyolojinin temel kavram ve kuramlarını kullanabileceği bilgi birikimini kazanır, *Karşılaşılan problemlere çözüm üretebilir. |